miércoles, 29 de mayo de 2013

Nómadas Vol. 36 N°4

Vol 36, No 4 (2012)

Tabla de contenidos

Actualidad

Mediterráneo: Hacia un nuevo orden del discurso. Teorías del conflicto, conflicto de teoríasPDF
Román Reyes5-10

Ensayo

Marx y la ontología de lo comúnPDF
Daniel Álvaro13-29
Teoría Crítica y Derechos Humanos: Hacia un concepto crítico de víctimaPDF
Alán Arias Marín31-60
La subjetividad y la miradaPDF
Gianni Grondona Rodríguez61-74
Discursos políticos y pluralidad: Reflexiones para recuperar la confianza en la PolíticaPDF
José Francisco Jiménez Díaz75-93
Tres tasas máximas de ganancia en SraffaPDF
Antonio Mora Plaza95-114
Compromiso y Ética en la Sociedad de la InfomraciónPDF
Román Reyes115-119
Vigorexia de la culpaPDF
José Antonio Santiago Sánchez121-134

Investigación

Sraffa: Lógica Económica y MatemáticaPDF
Antonio Mora Plaza137-206
Mercancía-patrón para la producción conjunta. Planificación a partir de SraffaPDF
Antonio Mora Plaza207-290
La educación religiosa desde los cultos minoritarios: El caso particular de los Hare Krishna en la ciudad de MadridPDF
Néstor Nuño Martínez291-300
Políticas e investigación en educación: Fuentes, actores y supuestosPDF
Teresa Pacheco Méndez301-314
Nietzsche: De la voluntad de ficción al pathos de la verdad. Aproximación estético-epistemológica a la concepción biológica de lo literarioPDF
Adolfo Vásquez Rocca315-338
Sartre: Teoría fenomenológica de las emociones. Existencialismo y conciencia posicional del mundoPDF
Adolfo Vásquez Rocca339-351
El concepto de "hombre domocrático" en Platón, Tocqueville y NietzschePDF
Diego Vernazza353-366

Recensiones - Notas

Fernández, S; Geli, P; Pierini, M. (Comp.): "Derroteros del viaje en la cultura: Mito, historia y discurso"PDF
Maximiliano E. Korstanje369-373
El emprendimiento como factor de movilización socialPDF
Fredy H. Wompner Galllardo375-380


sábado, 25 de mayo de 2013

Nómadas Vol. 35 N°3


Vol 35, No 3 (2012)

Tabla de contenidos

Actualidad

Europa: Civilización moribunda. Claves nietzscheanasPDF
Carlos Javier Blanco Martín5-23
La dialéctica entre la Nación faústica y la Civilización mediterránea en España: Clases, pueblos, naciones y cesarismoPDF
Carlos Javier Blanco Martín25-39
La Educación y la esfera pública: Del proyecto colectivo a las incertidumbres del individualismo mercantilista y democráticoPDF
José Francisco Durán Vázquez41-66
Separaciones, transformaciones y divergencias: Hilachas culturales sobre la autonomización de la Economía en OccidentePDF
Ernesto García López67-96
Menor que una secta, mayor que una masa: La multitud. (En el Anifersario del 15M)PDF
Sergio Braulio Véliz Rodríguez97-115

Ensayo

El Foucault de Habermas bajo sospechaPDF
Mauro Benente119-145
Un objeto imposible: Acerca del análisis del fenómeno nacionalPDF
Edwin Cruz Rodríguez147-157
Retorno a las bases de la exclusión: Las diferencias raciales como pretextoPDF
Alfonso García Martínez, Antonia Mª Sánchez Lázaro159-178
Ley y democracia en la era del terrorismoPDF
Maximiliano E. Korstanje179-188
Factores sociológicos de "la discriminación sociolaboral"PDF
Francisco Javier Rubio Arribas189-199
La Cuestión Criminal. Ensayo de (re)definiciónPDF
Sergio Tonkonoff201-221

Investigación

Procesos, significados y efectos en torno a la catalogación oficial de las discapacidades en las mujeresPDF
Vanessa Gómez Bernal225-266
El problema de la socialización en le Teoría Sociológica General de Heinrich PopitzPDF
Alexis Emanuel Gros267-295
Comentarios al libro de Carlos Paris, "Ética radical"PDF
Pablo Huerga Melcón297-351
Desarrollo y consecuencias de la globalización financieraPDF
Aleksandro Palomo Garrido353-373
“Yo los declaro marido y mujer”: reflexiones sobre el discurso heteronormativo en el ritual matrimonial de la Iglesia CatólicaPDF
Marcos Paulo Santa Rosa Matos375-426
Sloterdijk: neuglobalización, estresores y prácticas psico-inmunológicasPDF
Adolfo Vásquez Rocca427-457
Sloterdijk: Experimentos con uno mismo, ensayos de intoxicación voluntaria y constitución psico-inmunitaria de la naturaleza humanaPDF
Adolfo Vásquez Rocca459-490

Recensiones - Notas

Elites, tecnócratas y ciudadanía: hacia una democracia débilPDF
Carlos Gil de Gómez Pérez-Aradros493-506
Luces y sombras de la revolución científico-técnica. Nota crítica sobre la cuestión del declive de los estadosPDF
Pablo Huerga Melcón507-520
Riesgo y razón: "Cass Sunstein: Seguridad, ley y madioambiente. Ed. Katz Sunstein. Buenos Aires, 2006"PDF
Maximiliano E. Korstanje521-524
Los ciudadanos ante los tres monismos del Estado Neoliberal: "Albert Noguera: Utopia y poder"PDF
Gabriel Moreno González525-532
Otto Mayr, "Autoridad, libertad y maquinaria en la primera modernidad europea" (1986) El Acantilado, Barcelona 2012PDF
Íñigo Ongay de Felipe533-534
Sincronización y concienciaPDF
Fredy H. Wompner G.535-538


© 2013. Universidad Complutense de Madrid
Biblioteca Complutense | Servicio de Publicaciones
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domingo, 19 de mayo de 2013

Revista iberoamericana de educación 62/1


RIE - Revista Iberoamericana de Educación

Estimados lectores les informamos:
·         Que está disponible el número 62/1 de la RIE (ISSN: 1681-5653) (versión digital). Pueden consultarlo desde: http://www.rieoei.org
·         Que hasta el 15 de septiembre de 2013 está abierta la convocatoria para remitir colaboraciones para el monográfico número 63: Calidad de vida de las personas con discapacidad de la RIE (ISSN: 1022-6508)

Boletín 55/5 - 15/06/11

RIE digital

Investigaciones y Estudios

Educación, trabajo y empleo  
Aurélio Ferreira Borges e outros “Gestão da educação profissional em áreas rurais e urbanas do Brasil”
Psicología de la educación  
Clara Isabel Fernández Rodicio “Influencia de la imagen mental en el aprendizaje”
Educación sexual
Javier F. A. Vega Ramírez “La diversidad afectivo-sexual desde un enfoque pedagógico. El caso de Chile
Investigación educativa
María Paz Sandín Esteban y Angelina Sánchez Martí “Resiliencia y persistencia académica en estudiantes inmigrantes”
Lara López Hernáez “Manifestaciones del acoso escolar ¿los chicos acosan de forma diferente que las chicas?”
Educación Física
José Luiz dos Anjos “Tradições, continuidades e descontinuidades das práticas corporais em uma comunidade quilombola”
Calidad de la educación
Mª Rosel Bolívar Ruano “Comunidades Profesionales de Aprendizaje. Instrumentos de diagnóstico y evaluación
Género y educación
María García Ciudad, Mónica Vallejo y José Miguel Nieto Cano “La identidad profesional de las docentes de educación infantil”

Experiencias e Innovaciones

Docencia universitaria  
Aleyda Yamilet Fandiño Ojeda y Juana María Méndez Pineda “La formación y desarrollo del docente en la UASLP. Retos para lograr una universidad inclusiva”

Recensiones

Anita Woolfolk. Educational Psychology, 12th edition, por Ana Paula Couceiro Figueira.
Prudencia Gutiérrez, Rocío Yuste y Raquel Borrero (coords.). La escuela inclusiva desde la innovación docente, por Patricia Ibáñez Ibáñez.
Francis Danvers. Sorienter dans la vie: la sérendipité au travail?, Essai danthropologie de la formation, por Katia Canguio.
Valentín Martínez-Otero. Teoria e prática da educação, por Tania Alonso Sáinz




Novedades educativas

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Hasta la próxima
15 de junio de 2013

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Hemeroteca Digital Brasileña

Hemeroteca Digital Brasileña

Río de Janeiro. La Fundação Biblioteca Nacional pone a disposición de sus usuarios la Hemeroteca Digital Brasileña, un portal de periódicos nacionales (diarios, revistas y publicaciones seriadas) para ser consultado por internet. En ella, investigadores de cualquier parte del mundo pueden tener acceso libre y gratuito a títulos que incluyen desde los primeros diarios creados en el país –como el Correio Braziliense y la Gazeta do Rio de Janeiro, ambos fundados en 1808- a diarios desaparecidos en el siglo XX, como el Diário Carioca y el Correio da Manhã, o que ya no circulan en forma impresa, como el Jornal do Brasil.

Entre las publicaciones más antiguas y raras del siglo XIX se encuentran, por ejemplo, O Espelho, Reverbero Constitucional Fluminense, O Jornal das Senhoras, O Homem de Cor, Semana Illustrada, A Vida Fluminense, O Mosquito, A República, Gazeta de Notícias, Revista Illustrada, O Besouro, O Abolicionista, Correio de S. Paulo,Correio do Povo, O Paiz, Diário de Notícias así como también los primeros diarios de las provincias del Imperio.

En cuanto al siglo XX, se pueden consultar revistas tan importantes como Careta, O Malho, O Gato, así como diarios que marcaron la historia de la imprenta en Brasil, tales como A Noite, Correio Paulistano, A Manha, A Manhã y Última Hora.

Las revistas de instituciones científicas componen un segmento especial del acervo disponible. Algunas de ellas son: Annaes da Escola de Minas de Ouro Preto, O Progresso Médico, la Revista Médica Brasileira, los Annaes de Medicina Brasiliense, el Boletim da Sociedade de Geografia do Rio de Janeiro, la Revista do Instituto Polytechnico Brasileiro, la Rodriguesia: revista do Jardim Botânico do Rio de Janeiro, el Jornal do Agricultor, entre tantos otros.

La consulta, posible a partir de cualquier dispositivo conectado a internet, puede realizarse por título, período, edición, lugar de publicación y hasta por palabra/s. También se pueden imprimir las páginas deseadas.

Además del apoyo del Ministerio de Cultura, la Hemeroteca Digital Brasilera es reconocida por el Ministerio de Ciencia y Tecnología y cuenta con el apoyo financiero de la Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP), que hizo posible la compra de los equipos necesarios y la contratación del personal para su creación y mantenimiento. Hasta el momento ya son más de 5.000.000 de páginas digitalizadas de periódicos raros o extinguidos a disposición de los investigadores, número que se irá acrecentando con la continuidad de la reproducción digital.
[Fuente: FBN]

Biblioteca Digital Trapalanda


TRAPALANDA

Trapalanda era el nombre de una tierra mítica y ensoñada. La buscaron para conquistarla y les fue esquiva. Se convirtió en imagen en el ensayo y nombre de alguna revista.
Para la Biblioteca Nacional es el nombre de una utopía: la puesta en acceso digital de todos sus fondos. Aquí se encontrará el lector con distintas colecciones, en las cuales los libros y documentos que la institución atesora se encuentran en forma digital.

  • Archivo audiovisual
  • Archivo sonoro
  • Documentos fundacionales
  • Exlibris
  • Folletos
  • Fotografias
  • Libros
  • Manuscritos
  • Mapas
  • Materiales graficos
  • Musica impresa y manuscrita
  • Periódicos
  • Publicaciones de la Biblioteca Nacional
  • Revistas

COLECCIÓN SUGERIDA

Manuscritos de Leopoldo Lugones

Poeta, cuentista y ensayista, figura fundamental de la cultura argentina. La colección de manuscritos adquirida por la Biblioteca constituye el archivo público más importante dedicado a su obra. Posee correspondencia, capítulos manuscritos de El payador y de El dogma de obediencia, entre otros.

> Ver Colección completa

BIBLIOTECAS DIGITALES ESPECIALES

  • Biblioteca Digital Mundial
  • Pedro de Angelis
  • Martin Fierro Interactivo
  • Avervo Digital Anotado
  • Biblioteca Digital del Patrimonio Iberoamericano

La Biblioteca Nacional tiene acuerdos de integración de bibliotecas digitales con la Iberoamericana –que incluye varias bibliotecas nacionales de América Latina y España–, y constituye, junto con la Biblioteca Nacional de Brasil, la Biblioteca Virtual Pedro de Ángelis. Al mimo tiempo desarrolla colecciones y acervos de información específicos como el Martín Fierro interactivo y el Acervo digital anotado.

Bibliotecas de Montevideo en Línea

La Intendencia de Montevideo lanzó el catálogo en línea de sus bibliotecas

Montevideo. La Intendencia de esta ciudad tiene una red de 19 bibliotecas públicas, quince de ellas en funcionamiento y las otras cuatro en procesos de reapertura y reacondicionamiento. Los servicios que ofrecen son gratuitos y la colección total comprende alrededor de 65.000 ejemplares de 8.000 títulos.

Por esto, la Intendencia creó este catálogo en línea que habilita búsquedas personalizadas por tema, título de publicación, autor o biblioteca. Según dijo un vocero: “El sistema detalla la información del material bibliográfico, la cantidad de copias existentes y la disponibilidad según cada biblioteca”.

El material disponible en las bibliotecas puede leerse en las salas o llevarse al hogar en préstamo. Además de libros, las bibliotecas cuentan con un importante acervo de “revistas, juegos y soportes audiovisuales, como vídeos, DVD y CD-ROM”, señalan desde la Intendencia.

Las bibliotecas, a su vez, ofrecen un espacio particularmente pensado para los niños, con sitios específicos dedicados a promover la lectura entre los más pequeños, además de actividades recreativas y lúdicas. Funcionan asimismo como centro de actividades educativas y de formación, recreativas y sociales de la comunidad donde se encuentran.
[Fuente: La red 21]

Revistas de la Universidad de Córdoba

TODAS LAS REVISTAS DE LA UNIVERSIDAD DISPONIBLES EN LA RED

La Universidad Nacional de Córdoba se une al acceso abierto

Córdoba. La Universidad Nacional de Córdoba presentó el nuevo portal de revistas producidas por esa casa de estudios y el video institucional de la Oficina de Conocimiento Abierto (OCA), que puede verse aquí mismo.

Frente de sobreabundancia de información que caracteriza a internet, estas plataformas ofrecen un valor adicional que el lector puede agradecer: el material que publican debió pasar antes por un proceso de revisión y validación —habitualmente a cargo de sus pares en las distintas disciplinas— que garantizan un piso de rigor científico. Los portales de revistas como Latindex, SciELO y Redelayc se destacan por la calidad y la diversidad de las temáticas que abarcan. También hay espacios enfocados a campos específicos, como el sitio web de CLACSO y el repositorio de la Alianza de Servicio de Información Agropecuaria.

En esa línea, la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) cuenta ahora con su portal de revistas científicas, académicas y culturales, que hoy ofrece 57 títulos en línea elaborados por docentes e investigadores de sus diversas facultades y centros miembro. La UNC es la segunda universidad en todo el continente, después de la de Harvard, con un área específica para estos menesteres: la Oficina Conocimiento Abierto, creada en 2014. Desde allí se pretende concientizar sobre el tema, promover la producción de publicaciones científicas y capacitar a investigadores, editores, becarios, estudiantes de posgrado y bibliotecarios en el uso de programas de código abierto para gestionar estas plataformas, según apunta su directora, Alejandra Nardi.
[Fuente: OCA]